THINK, PLAN, CREATE AND PLAY

During this 1st term, students of 2nd D have created their own games about verbs. 

It has been a good project to have fun and learn some English verbs. 

Today, we have all enjoyed playing in class.

GOOD JOB GUYS!

DIA INTERNACIONAL PER L'ELIMINACIÓ DE LA VIOLÈNCIA VERS LES DONES

A finals d'aquest mes, desgraciadament, hem de tornar a posar atenció en la necessitat de posar fi a la violència exercida sobre les dones, violència que moltes vegades és molt subtil i difícil de detectar, especialment entre els adolescents.

Per això és molt important parlar, conèixer, divulgar, i fer evidents tots aquells moments, que si no s'aturen poden acabar desencadenant situacions violentes i fins i tot la mort, en alguns casos. 

És per aquest motiu que entorn al 25 de novembre des de les diferents institucions municipals, comarcals, provincials, estatals i internacionals es fan diverses actuacions i activitats amb l'objectiu de prevenir i evitar aquestes situacions; incidint especialment entre el jovent i ajudant a aquells adults que es puguin trobar ja en situacions de risc.

Des de la nostra escola, també ens sembla que és molt important fer prevenció de situacions d'aquest tipus i incidir en la necessitat d'entendre les relacions des de la igualtat i el respecte mutu, des de la confiança plena i la llibertat. Per això, aquest curs, de 1r d'ESO a 4t d'ESO, treballarem diferents aspectes importants a tenir presents:

L'autoconeixement i la confiança en un mateix serà l'aspecte treballat amb l'alumnat de 1r.

La detecció de senyals d'alerta, que ens poden anunciar situacions de risc o control excessiu serà feina de l'alumnat de 2n.

3r s'encarregarà d'evidenciar a través de les seves campanyes institucionals què i com és una situació de violència.

I finalment com a element necessari, la denúncia, que l'alumnat de 4t representarà a partir dels seus vídeo-campanya de conscienciació dirigits als adolescents.

Totes les produccions fetes i creades pel nostre alumnat es podran veure exposades al pòrtic durant tota la setmana del 21 al 25 de novembre. 

Ens agradaria moltíssim que hi puguéssiu venir a fer un cop d'ull, i per això només cal que us passeu dimarts o dijous entre les 17:00 i les 18:00h. Si no us és possible venir, no patiu, també ho podreu seguir a través de les xarxes socials i la web de l'escola. I no dubteu a deixar comentaris o suggeriments al final d'aquesta entrada si així ho creieu oportú.

També podeu participar a través del hastag #obrimelsulls25N proposat des del departament d'ensenyament.

Moltes gràcies a tothom que hi ha participat en aquest projecte d'alguna manera. 

Deixem aquí el vídeo que vam fer el curs passat:

  

PUBLIC-ACCIÓ

La redacció de l'optativa Public-acció comença a treure fum... Els i les alumn@s ja han començat a fer les seves primeres publicacions. Encara queda molt per aprendre i molt per millorar -especialment en quant a ortografia-, però pas a pas, de ben segur que acabaran fent una gran feina.

Aquí tenim les primeres passes:

http://public-accio.blogspot.com.es/

LET'S HALLORECWEEN!!!!

This is the video that corresponds to Jack's lament scene. Watch it, read the song, rehearse... and when you feel ready... Go!

Submit your audio file in the MOODLE.

EL NOU EQUIP DE REDACCIÓ

Aquí tenim al nou equip de redacció de la secció d'ESO de Salesians Terrassa. Des de l'optativa de Public-acció, us faran arribar aquelles notícies que puguin ser d'interès al llarg del primer quadrimestre, ja sigui a través de la web de l'escola, o aquest mateix espai: el blog Les Llengües a Salesians Terrassa.

Els alumnes que aquest quadrimestre faran de redactors són:

Moshin El Baetar 3A, Carlos Gelices 3B, Noa Gómez 3C, Carla Egea 3C, Paula Maillo 3C, Coral Lázaro 3D, Pol Cabezas 3C, David Rojo 3C, David Garcia 3D, Marina Fernández 3A, Emily Villegas 3C, Víctor Lietos 3C, Oriol Ortiz 3A, Joan Muñoz 3A, Silvia Barranco 3B, Marta Fabón 3B i Paula Torres 3B.

Benvinguts i benvingudes! 

Bona feina!

COMENCEM UN NOU CURS

Benvinguts i benvingudes al curs 2016/17. Keep going!!!  

VACANCES!!!! EL MEU DIARI D'ESTIU

Finalment han arribat la calor, la piscina, el temps lliure, ... Les VACANCES!!! I com cada any les iniciem amb moltes ganes i amb molt temps de lleure per endavant; i per aquest motiu us fem una proposta:

Sabeu què són els Urban Sketchers? Segur que alguna cosa n'heu vist:

De la mateixa manera, qui de vosaltres no sap què és un diari personal?

I com no, a qui més qui menys li agrada fer un álbum de fotografies, no?

Doncs bé, des del departament de llengües us convidem a no deixar passar tot el temps de lleure sense treballar la competència comunicativa  i per això us fem aquesta proposta tan xula.

ELABOREU UN DIARI D'ESTIU SETMANAL en una llibreta de la mida, forma o color que més us agradi. Cada setmana podeu anar escrivint una plana de reflexions personals, anècdotes, experiències, comentaris o cites de les lectures que llegiu, de les pel·lícules i o sèries que mireu, de les cançons que més us agraden... A més, podríeu fer dibuixos, decorar amb diferents títols o tipus de lletra, posar-hi fotografies; allò que us demani el diari cada cop que us hi poseu. També podeu fer les diferents aportacions alternant les diferents llengües que treballem a l'escola: català, castellà, anglès i francès. 

En conclusió, fer una barreja d'un sketchbook, un diari personal, un diari de viatge i un álbum de fotos: SIGUEU CREATIUS.

Aquells i aquelles que heu de combinar descans amb estudi, no us preocupeu, que a l'estiu hi ha temps per a fer-ho tot, això sí, amb una planificació prèvia i amb la voluntat de fer cada dia allò que us hagueu marcat com a prioritari.

I aquells i aquelles que disposeu de tot l'estiu per a gaudir del lleure, no teniu excuses: Llegiu molt, escriviu, feu fotos, dibuixeu, penseu, parleu i compartiu una part de tot això amb nosaltres mitjançant EL DIARI D'ESTIU. US HI APUNTEU? 

Aquells que us animeu a fer-ho, tornant al setembre ho doneu a qualsevol de les vostres professores o professors de llengua.

BON ESTIU A TOTHOM!

PREMIATS JOCS FLORALS 2016

Ja podeu gaudir dels textos premiats a Jocs Florals 2016. Només heu de clicar sobre la fotografia.

JO NO VULL SER PRINCESA...

Jo no vull ser princesa és el títol d'una guia elaborada pel Consell de Joventut de Barcelona on podràs trobar algunes reflexions i consells per viure la sexualitat i l’afectivitat de manera lliure i enriquidora. En aquesta publicació trobareu escrits com el següent:

Relacionat també amb aquest tema, la passada setmana, els alumnes de 4t d'ESO van rebre la visita de la Policia Municipal, que va venir al centre a explicar-nos com prevenir, detectar i actuar davant les situacions de violència de gènere.

   

POETRY IN ENGLISH

This is the third year our students of 4th ESO write their poems to participate in the JOCS FLORALS 2016.

Every year is becoming a little bit more challenging, This time some of them are even trying with the Shakespearean Sonnet. Good luck everyone!.

PREMIATS JOCS FLORALS 2015

Al llarg d'aquesta setmana, des de les diferents assignatures de llengües hem estat treballant la creació literària i preparant els textos que es presentaran al concurs literari anual més conegut: Jocs Florals. I per anar obrint boca, us deixem un recull dels premiats del curs passat.

2n CERTAMEN poèTIC (Bases del concurs)

L'any passat vam arrencar un nou concurs literari emmarcat en la festivitat de Sant Jordi i Jocs Florals. Aquest concurs té la finalitat d'apropar-nos a la poesia a través de la imatge i compartir-la en format audiovisual, fent-la més entenedora i propera.

A més us dóna l'opció de demostrar el gran domini que teniu de les eines informàtiques, i com aquestes poden ajudar-nos a fer més proper el món de la Literatura.

Els participants hauran de:

• Escollir un dels següents poemes següents:

1. Le Pont Mirabeau de Guillaume Apollinaire
2. Le Papillon de Alphonse de Lamartine
3. Aquí están tus recuerdos de Olga Orozco
4. Cenicientas las aguas... de Rosalía de Castro
5. Meeting at Night de Robert Browning
6. A Light Exists In Spring de Emily Dickinson
7. Cançó de pluja de Josep Maria de Sagarra
8. És quan dormo que hi veig clar de Josep Vicenç Foix

• Llegir el poema atentament per poder entendre bé allò que ens diu, buscant aquelles paraules que desconeixem.
• Buscar imatges o talls de vídeo que mostrin allò que ens diuen els versos.
• Enregistrar la vostra veu recitant el poema, fent l'entonació adequada i donant el ritme oportú.
• Trobar una música -millor si és instrumental- per acompanyar la recitació.
• Editar un vídeo unint tot allò que heu fet abans: imatges, veu i música.
• Tots els vídeos han de començar amb el títol del poema i l'autor/a del mateix.
• Tots els vídeos han d'acabar amb uns crèdits on hi aparegui la següent informació en aquest ordre:

• Títol del poema
• Autor del poema
• Música (Títol, autor, font)
• Autor del vídeo (concursant)
• Jocs Florals 2016
• Salesians Terrassa

• Finalment, el vídeo s'haurà de compartir a través d'un enllaç a youtube, dropbox, drive, onedrive, ... o qualsevol altre sistema núvol amb el següent correu electrònic:   melania.romero@salesians.cat

Aquí us deixem els dos víedos premiats el curs passat:

Accèssit:

Primer Premi:

8 DE MARZO: DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Hoy 8 de marzo se celebra el Día Internacional de la mujer, y como tantas otras efemérides pasan por nuestro día a día visibilizando la necesidad  de participación individual para alcanzar un logro común de mejora social.

Nadie a día de hoy podría afirmar que no ha habido un gran avance, y que poco a poco la mujer va alcanzando un estatus de equidad e igualdad para con el hombre, pero desgraciadamente los datos, las estadísticas y los informes que nos llegan a través de los medios de comunicación nos dicen que aún estamos lejos de esa igualdad.

Y si hablamos de países en vías de desarrollo se hace aún más evidente esa necesidad de dar voz, voto, presencia y poder a las mujeres; por no hablar de la necesidad urgente de exigir el cumplimiento de sus derechos fundamentales.

Es por esto que desde los diferentes gobiernos -ya sean municipales o nacionales- se promueven acciones, actividades, charlas, talleres, etc., que buscan poner en conocimiento de la ciudadanía la situación en la que viven muchas mujeres, y qué o cómo podemos hacer para mejorarla.

El Ayuntamiento de Terrassa propone las actividades que podéis consultar si clicáis sobre la siguiente imagen:

Desde la escuela también promovemos la igualdad, el respeto, la no violencia, la solidaridad y la colaboración y participación ciudadana. Por este motivo creemos que es muy importante formar desde una perspectiva crítica, donde cada persona asuma responsabilidades y lo haga desde una opinión propia, fruto de la reflexión personal.

Así, y ya para terminar, os invitamos a leer  esta pequeña reflexión sobre algo tan deseado y deseable, pero a veces tan complicado, como es el AMOR...

      No vull ser princesa. Guia per a noies que volen ser lliures. (Consell de la Joventut de Brcelona)

PREMI LITERARI mNACTEC

Aquest any es convoca la 1ª edició de creació literària mNACTEC per a joves. 

De ben segur que més d´una i d´un teniu grans dots literàries, per tant des del departament de llengües us animen a participar-hi. 

Us adjuntem la informació i les bases del certamen que trobareu clicant sobre la imatge del concurs.

En cas d´estar interessats, no dubteu en fer-ho saber a qualsevol dels professors de llengües.

COPLAS DE JORGE MANRIQUE

Aquí os dejo el vídeo que debéis ver y escuchar atentamente para poder decir cuántas coplas lo componen, qué coplas son exactamente y en cuál de las tres partes en que se divide el conjunto se encuentran; siempre explicando o justificando el porqué a partir de la temática tratada por la misma.
Una vez situadas las coplas, escoged una de ellas y explicadme brevemente cuál es el tema tratado,  y si compartes o no la visión que Manrique muestra sobre el mismo.

Esta actividad deberéis entregarla antes del próximo domingo 31 de enero a través de moodle, al cuál deberéis automatricularos tal y como explicaré en clase el próximo día.

MÈTRICA CATALANA

Si cliqueu sobre la imatge que trobareu a continuació anireu a un espai on podreu revisar i practicar les lleis de la mètrica catalana:

I si el que voleu és escoltar com els músics interpreten la poesia, podeu anar al següent enllaç, només clicant sobre la imatge:

També podeu viatjar pel món a través de la poesia catalana; si voleu provar-ho, ja sabeu el que heu de fer: clicar sobre la imatge següent:

Finalment, per revisar més ampliament la teoria mètrica, tambeu podeu consultar els enllaços següents:

1. http://www.xtec.cat/~aribas4/literatura/metrica.htm
2. http://blocs.xtec.cat/jmarti45/apunts-de-metrica/

Bé, ja no teniu cap excusa per apropar-vos i aprendre, revisar i/o ampliar els vostres coneixements sobre literatura catalana, en especial sobre la poesia. Disfruteu molt!

LITERATURA ESPAÑOLA EN LA EDAD MEDIA

Aquí os dejo un par de vídeos en los que se explican todos los aspectos básicos del periodo que comentaremos en clase, para que podáis revisar la información teórica tantas veces como creáis necesario.

Tras el visionado, preguntaos sobre lo que habéis escuchado para mejorar vuestros conocimientos sobre el tema, o afianzarlos. Podéis haceros preguntas como:

¿Qué características se han mencionado? ¿Quiénes son los autores principales o más destacado? ¿Cuáles sus obras? ¿Qué relación existe entre las características explicadas de la literatura y el contexto social, ideológico o político?¿Qué siglos o años abarca este periodo?¿Qué sé ya sobre esta época? ...

 

PREMI SAMBORI ÒMNIUM 2016

El Premi Sambori Òmnium és un premi de narrativa en català dirigit als alumnes de primària, secundària i batxillerat de totes les escoles dels Països Catalans. Té com a objectius promoure la participació en un projecte comú i difondre l’ús del català dins de l’àmbit escolar, tot incentivant la imaginació, la creativitat i aquells valors pedagògics que es treballen en cadascun dels centres. Des de 2006, Òmnium Cultural organitza i impulsa el Premi Sambori a Catalunya, Andorra i la Catalunya Nord, tot coordinant-se amb la Fundació Sambori, que s'encarrega de l'organització del premi a la resta dels països de parla catalana.

La data límit perquè cada centre lliuri els treballs que participen al Premi Sambori 2016 és el 4 de febrer.

Per participar-hi, només cal que llegiu atentament les bases dels premis i que us animeu a demanar als professors que us ajudin i us inscriguin en el concurs. 
S'esculliran els tres millors  treballs per a cada categoria (cicle) i es faran arribar tres còpies de cada treball seleccionat a la seu d’Òmnium més propera al nostre centre, juntament amb la butlleta de participació omplerta pel professor corresponent.

Consulteu les bases del premi Sambori 2016 a: 
https://www.omnium.cat/sites/default/files/gestio/triptic_bases_2016_0.pdf

Per qualsevol dubte, podeu contactar amb les professores o professors de llengües del centre.


ANIMEU-VOS A PARTICIPAR!!!!